エクセル表ダウンロードはこちら→研究発表（４月１日現在）

9:00～11:00 研修室　(new)
調査研究発表（1 研究30 分×８演題）
事例研究発表（1 研究60 分×４演題）

※発表時間は変更の可能性があります。

教室番号４０３・調査研究発表（各30 分）
座長：大矢寿美子（金沢工業大学）
座長：中垣真通(静岡県立吉原林間学園）

９：００～９：３０（仮）
発表者：安田傑（関西学院大学）
演題：”What’s wrong with the Rorschach?”による論争展開についての文献研究
９：３０～１０：００（仮）
発表者：馬淵聖二（千歳鳥山心理相談室）　外9名
演題：空白反応の解釈仮説の明確化の試み(3)ー非臨床群データを用いた分析ー

教室番号４０５・調査研究発表（各30 分）
座長：渕上康幸（名古屋少年鑑別所）
座長：人見健太郎（みとカウンセリングルームどんぐり）

９：００～９：３０（仮）
発表者：川島るい（北海道大学保健センター）　ほか4名
演題：自閉症スペクトラム障害大学生90名のロールシャッハ反応－社会適応とEAとの関連－

９：３０～１０：００（仮）
発表者：芦村和美　（金沢大学附属病院神経科精神科）ほか1名
演題：青年期高機能ASDにおけるロールシャッハテストと樹木画の特徴

教室番号４０１・事例研究発表（60 分）
司会：福原由美（ハートフル川崎病院）
指定討論者：田形修一（札幌学院大学）

９：００～１０：００（仮）
発表者：岩野香織(上智大学大学院)
演題：言葉にならないものを言葉にする過程―心理アセスメントでの共有体験を通して―

教室番号４０２・事例研究発表（60 分）
司会：横山勝（東京家庭裁判所）
指定討論者：高橋依子（大阪樟蔭女子大学）

９：００～１０：００（仮）
発表者：北村　哲也(ホスピタル坂東)
演題：心理検査結果に基づくクライエントの変化に関する一考察－心理検査結果をクライエントと共に考える必要性について－

教室番号４０３・調査研究発表（各30 分）
座長：宮崎友香（北海道医療大学）
座長：橋本忠行（札幌学院大学）

１０：００～１０：３０（仮）
発表者：富島大樹（聖徳大学心理教育相談所）
演題：解決志向的なフィードバックの援助的効果とパーソナリティ・内観報告の関連

１０：３０～１１：００（仮）
発表者：鹿野友章（上智大学）
演題：自閉症スペクトラム障害が疑われた成人男性の事例理解－ロールシャッハテストと風景構成法を通して－

教室番号４０５・調査研究発表（各30 分）
座長：大関美香子（陸上自衛隊仙台駐屯地）
座長：吉村聡（上智大学）

１０：００～１０：３０（仮）
発表者：水野 康弘（帝京大学医学部附属病院溝口病院精神科神経科）　ほか5名
演題：S-CONに示される自殺のリスクとSDSおよびSCTとの関連．
１０：３０～１１：００（仮）
発表者：浅野正（文教大学）ほか1名
演題：抑うつ症状を示す患者のロールシャッハとS-HTPのテストバッテリー―包括システムのCDIを中心とした分析―

教室番号４０１・事例研究発表（60 分）
司会：三角健（長崎少年鑑別所）
指定討論者：有住洋子（仙台市親子こころのクリニック）

１０：００～１１：００（仮）
発表者：山城　沙千子（品川クリニック）
演題：子どもの問題理解におけるロールシャッハテスト母子データの有用性

教室番号４０２・事例研究発表（60 分）
司会：田中健夫（東京女子大学）
指定討論者：横山恭子（上智大学）

１０：００～１１：００（仮）
発表者：大場いずみ（メンタルクリニックダダ）　ほか1名
演題：包括システムによるロールシャッハテストを用いたアセスメントとスーパーヴァイズの意義－強迫性障害と診断されている女性の事例－